七星岗公园闹鬼,七星岗闹鬼

2024-06-22 06:14:43

1.青雪的主要作品

2.青雪是谁

3.好笑的笑话。

4.如何建设好三仓德育基地

七星岗公园闹鬼,七星岗闹鬼

古重庆城有城门九开八闭共十七道，应“九宫八卦”之象而筑以示“金城汤池”之意。通远门位于正西面，是重庆城唯一的陆门，是通往外地的陆路起点，故称“通远”。

通远门的前身为镇西门，基址为三国建兴四年（公元226年）蜀都护李严修筑的江州城墙和南宋嘉熙二年（公元1238年）彭大雅为抗击蒙古铁骑修筑的石基构造墙。现存的城墙及城门遗址为明洪武年初，戴鼎在原有城墙的基础上修筑的石砌城墙。随着时代的变迁和战乱动荡，通远门城墙在风雨中矗立了六百多年，默默的见证着重庆城历史发展的轨迹。

公园226年，三国时期蜀后主刘禅建兴4年，大都护李严移护江州（重庆），护筑新城，新城周围16里，范围到今通远门。重庆通远门自建成以来发生过两场惨烈的战事，在通远门的浮雕上有相关记载：张珏死守通远门。公元1259年，蒙古大汗蒙哥在钓鱼城战死后，蒙军退回草原，1271年，忽必烈建元，1276年攻入临安南宋灭亡。1278年强攻重庆，守将张珏抗击元军，血溅通远门。张献忠破通远门。公元1644年，明崇祯17年，农民起义军领袖张献忠率60万军马，围攻重庆。经6天激战，终攻破通远门，占领川东要塞。特别是后一场战争，由于死伤过多，使通远门外七星岗一带由此成为“乱葬岗”，这就是后来《重庆歌》里“通远门，锣鼓响，看埋死人”述说的一段重庆掌故，到如今在重庆人划拳行酒令时还有“七星岗闹鬼”一说。

青雪的主要作品

七星岗上有七星

/文林

? 老一代重庆人在喝酒划拳时，常常喜欢喊一句“七星岗闹鬼”。若是猜中，输家脸上便会显出一副“撞鬼”的表情，而胜者的笑声里则多了一些奚落对方的意思。七星岗位于老重庆“开九门”之一的通远门，相传明末张献忠率大军攻破重庆城大开杀戒，死者多被拖葬于通远门外。故七星岗又称乱葬岗，“闹鬼”一说即由此得来。

? 上个世纪80年代初，我常常背着画夹提着马扎，留恋于七星岗一带的老街小巷。那些斑驳的墙体，蔽日阴凉的黄桷树，以及巷子里的小面铺火锅馆，都呈现着一种亲切，让我每每拿起画笔，就仿佛看到时光已退回到历史的某个篇章，一些生活散落在街头巷尾，与另一些生活重叠，成为如同德里达梦中的解构主义符号。

? 应该说，我就是在这些充满浓郁生活气息的巷子里接触到重庆文化的。那时，通远门还没有像现在这样被弄成旅游景点。周围的民生路、金汤街、鼓楼巷还留存着民国的影子，一些青砖小洋楼装着鲜为人知的故事，在夕阳中分外惹人。尤其是领事巷，常常有几个老太太坐在原英国大使馆门前，一边纳鞋底一边念叨家事，不远处的孩子们或扔沙包，或跳橡筋绳，阳光漏过她们头上的黄桷树，洒落到石板路上，犹如盛开的一朵朵小黄花。我喜欢坐在金汤街一家茶铺里画速写，听上了年纪的人讲老重庆的故事。还记得有一位姓唐的港务局退休职工，说起重庆掌故如数家珍的样子，什么“呼归石”、“金竹寺”、“孔二**大闹心心咖啡馆”……，只要从他嘴里说出，里面的人物就异常鲜活，栩栩如生犹在眼前。我曾用炭笔画的一幅唐老爷子肖像，跟他换了一本著名文史专家彭伯通先生撰写的地方史《古城重庆》，那里面的人与事的确让我看到了一座城市因何不朽的原由。岁月迢递，只可惜这本书已在我后来的多次搬家中遗失了！

? 其实，熟悉重庆的人都知道，七星岗所处的地势较高，其保留至今的通远门，也是老重庆十七道城门中地理位置最高的一座。史料记载：建兴四年（公元226年），后主刘禅令大都护李严移护江州，严扩新城十六里至通远门。

? 作为旧时重庆的陆路要塞，七星岗发生深刻变化，还要从上个世纪20年代初杨森推行市政改革说起。1922年，一条新修的马路经通远门外的乱葬岗，将城外的交通延伸到了临江门。随着道路的修建，两旁的房屋也如雨后春笋般出现，七星岗因而才逐渐热闹起来。据老一代重庆人说，上个世纪30年代初成渝公路修通，其起点就在七星岗。而那时的长途车站遗址就是今天的七星岗公交车站。看着如此狭小的一个停车港，任何人都不难想象出当初的交通状况是多么的落后。

? 与通远门古城墙紧邻的，还有打枪坝。这块空地在近代洋枪盛行的年代，一直充当着清朝重庆驻军的打靶场。由于打枪坝是城区的制高点，视野开阔，高楼兴建之前，站在这里可以俯瞰整个七星岗街景，看到重庆人的世俗生活。还值得一提的是，1932年，在税西恒总工程师的策划指导下，重庆人引进德国成套机电设备，用石料代替当时短缺的钢材和水泥，在打枪坝修建了重庆第一座自来水厂。

? 如今，七星岗片区早已是寸土寸金，密集的高楼大厦如同水泥森林，将古老的传说压在一条条残缺不全的偏街旧巷。通远门城墙也成了一座供游人喝茶散步的公园。有关部门在城墙上做了七口象征性的水缸，并按北斗七星方位排列，一旁的文字是这样说的：

? 重庆坐拥两江，旧时百姓生活用水多由挑夫在江边取水后爬坡上坎跳来，而当时城内的竹木吊脚楼居民区又常常火灾频发，为预防火灾，地方官府便凿就了七口石质消防水缸，以北斗的形状，摆放在通远门右侧城垣内，以备救火之用。因北斗星在北方，北方在五行中代表水，用北斗星的形状安放水缸寓意以水克火，人们便用“七星缸”借指通远门周边地区，后又嫌“缸”字太直白俗而不雅，而通远门一带又地处重庆城最高处的五福宫一带，遂改“缸”为“岗”，这便有了沿用至今的地名“七星岗”

青雪是谁

部分短篇列表：

《招魂》，《夜行人》，《夜声》，《药引子》，《雪夜搭车》，《腿病》，《团圆》，《童年奇遇老宿舍》，《水缸》，《煞》，《日本灵异事件》，《日本开夜车》，《寝室的故事》，《奇怪的脚步声》，《庙祝》，《每逢佳节》，《茅屋》，《马来西亚昏迷》，《离魂》，《老邻居》，《看尸》，《开光》，《救命》，《花非花》，《黑风》，《过阴》，《鬼宴》，《鬼山一游》，《鬼母》，《鬼节特辑》，《鬼打墙》，《怪屋》，《怪火》，《狗皮帽子》，《告别》，《法警自述》，《恶作剧》，《打狼》，《赤蛇》，《车祸》，《花园闹鬼真相》，《保家仙》，《保安经历》，《3亿年前的人》，《远古石阵》，《预感与应验》，《幽灵光》，《幽灵岛》，《英王宫录下鬼影》，《英格兰头号凶宅》，《养鬼》，《演艺圈鬼话》，《消失的大陆》，《湘西赶尸》，《湘西的蛊》，《吸血蝙蝠和吸血鬼》，《万圣节来源》，《头盖骨和幽灵列车》，《缩制人头》，《苏格兰山妖》，《死亡之路》，《死亡之海龙三角》，《死亡与永生印加文明》，《死而不腐的老妇》，《世界十大灵异事件》，《史前遗迹》，《食人族之迷》，《圣十字血印》，《圣母的眼睛》，《神秘的佛门舍利》，《神秘的地下城市》，《神秘的北纬30度》，《神秘报警电话》，《秦始皇陵六大谜团》，《起尸》，《奇怪的火海》，《闹鬼的汉普顿宫》，《闹鬼大使馆》，《南美史前巨画》，《魔镜》，《魔鬼三角鄱阳湖》，《梦游女孩事件》，《梦归》，《美国著名鬼屋》，《美国天才女预言家》，《马耳他的奥秘》，《来历不明的水珠》，《看见自己》，《会说话的死人》，《黄泉大道》，《海底文明》，《海底墓群》，《海底坟墓》，《鬼脸鬼屋》，《鬼节特辑》，《怪屋》，《古印加之迷》，《公主木乃伊》，《复活节岛》，《放阴》，《法老的诅咒》，《夺命岛》，《地中海失踪之门》，《地下文明》，《大洋怪云》《北的骷髅墙》，《20亿年前核反应堆》等。

真人秀系列故事:

《封门鬼影》（未完），《魂行者》，《鬼宴》，《十二号手术台》，《开夜车》，《请笔仙》，《阴阳路》，《活尸》，《黄河底的神秘棺材》，《哭坟》，《保家仙》，《梦魇》，《日本灵异事件》，《鬼山一游》，《锅炉房的门》，《鬼拳》，《女囚》，《雨夜》，《保安》，《黑风》，《楼梯》，《凶树》，《矿难》，《遗愿》，《怪老太》，《厕所》，《水鬼草》，《还魂》，《鬼宅》，《背影》，《幻听》，《看尸》，《招魂》，《童子眼》，《我的左手》，《埋枪》，《鬼母》，《井》，《老宿舍》，《救命》，《过阴》，《猫眼》，《追杀》，《凶宅》，《活见鬼》，《追凶》，《楼道》，《摸鱼》，《红头绳》，《怪屋》，《鬼滚水》，《命数》，《奇怪的脚步声》，《怪火》，《夜行人》，《死期》，《开光》，《讨财鬼》，《茅屋》，《游魂》，《雪夜》，《昏迷》，《车祸》，《起尸》，《站岗》，《民间工匠鬼话》，《部队里的高跟儿鞋》，《打狼》，《童年奇遇》，《恶作剧》，《药引子》，《下楼梯》，《铁路车祸》，《水怪》，《鹦鹉》，《回魂》，《药方》，《打水》，《夜遇》，《水缸》，《非典怪谈》，《搭车》，《老房子》，《民间盗墓秘闻》，《租房》，《赤蛇》，《住酒店》，《鬼猫》，《撞邪》，《闹仙儿》，《奶奶》，《家蛇》，《怪声》，《命数》，《天津灵异档案》，《病房里的呼叫铃》，《借宿》，《沉尸》，济南鬼话系列（包括《小院》，《离魂》，《怪石》，《三邪地》，《笔仙》，《鬼打墙》，《大学女生》，《防空洞》，《古井》，《学生公寓》，《追魂》，《拜坟》，《大酒店》，《响潭》，《车祸》，《水塔》，《雨中英雄山》，《雾影》，《观星》，《镜子》，《大明湖》，《枪毙》，《小树林》，《新兵》，《浅塘》，《涵洞》，《老院子》，《女生宿舍》，《回家》，《双龙山》，《邪池》），香港警察怪谈系列（包括《猛鬼差馆》，《屯门恐怖跳楼事件》，《CID撞邪事件》，《新界托梦奸杀案》，《旺角寿司店阴魂事件》，《港府唯一公开承认的茶餐厅灵异事件》，《维多利亚公园公厕镜子事件》，《九龙法院灵异事件》，《顺利村砍头闹鬼事件》，《旺角卡拉OK闹鬼事件》，《深井志乐别墅鬼魂派对》，《警官遇鬼事件》，《沙田见鬼事件》，《人肉叉烧包》，《屯门大巴坠崖冤魂事件》，《地铁佐敦站灵异事件》，《和合石火葬场灵异事件》，《名媛豪门灵异事件》，《交警灵异事件》，《荃湾太原楼灵异事件》，《八号仓库》，《香港鬼屋》，《龙鼓滩水警灵异事件》，《赛马场灵异事件》，《屯门飞车党灵异事件》，《清水湾别墅钢琴灵异事件》），《天津灵异档案》，《黄河鬼话》（全6集），《岳阳鬼话（恐怖**院）》（更新至第4集）等百余部精彩短篇恐怖故事。

中长篇作品列表

《无家》

全一季135集完，实体书《无家》，雪夜冰河著。

《碎脸》

全一季完美珍藏版55集完，实体书《碎脸》，鬼古女著。

《子午相交》

全一季29集完，实体书《子午相交》，范宇飞著。

《茅山后裔》

第一季69集完，实体书《茅山后裔1：传国宝玺》；

第二季62集完，实体书《茅山后裔2：兰亭集序》；

第三季51集完，实体书《茅山后裔3（外篇）：将门虎子》；

第四季56集完，实体书《茅山后裔4：不死传说》；

第五季36集完，实体书《茅山后裔5：建文迷踪》；

第六季45集完，实体书《茅山后裔6：太平邪云》；

番外篇《邪井》全一季13集完，网络原文《茅山后裔之邪井》，大力金刚掌著。

《守墓人》

第一季旧版60集，精编版49集完，实体书《我在新郑当守陵人：祝融神杯》第一卷；

第二季41集完，实体书《我在新郑当守陵人：府库龙骨》第二卷，阴阳眼著。

《鬼吹灯》

第一季37集完，实体书《鬼吹灯之精绝古城》；

第二季41集完，实体书《鬼吹灯之龙岭迷窟》；

第三季66集完，实体书《鬼吹灯之云南虫谷》；

第四季68集完，实体书《鬼吹灯之昆仑神宫》，天下霸唱著。

《盗墓笔记》系列

第一季旧版130集完（精编版更新至51集），对应实体书《盗墓笔记壹》第一卷七星鲁王，第二卷怒海潜沙，《盗墓笔记贰》第三卷秦岭神树，第四卷云顶天宫（上）；

注1：107-130集内容播讲稿为网络连载版，实体书中已删改，106集可直接与第二季衔接；

注2：旧版本卷部分播讲稿为网络连载版，非实体书。

第二季旧版51集完（精编版更新至01集），对应实体书《盗墓笔记叁》第五卷云顶天宫（下），第六卷蛇沼鬼城（上）；

第三季69集完，对应实体书《盗墓笔记肆》第六卷蛇沼鬼城（上），第七卷蛇沼鬼城（中）；

第四季36集完，对应实体书《盗墓笔记伍》第八卷蛇沼鬼城（下），第九卷谜海归巢，盗墓笔记第二季阴山古楼部分内容；

注：32-36集内容播讲稿为网络连载版，实体书中已删改，31集可直接与第五季衔接。

第五季43集完，对应实体书《盗墓笔记陆》盗墓笔记第二季阴山古楼剩余内容，盗墓笔记第二季邛笼石影部分内容；

注：37-43集内容播讲稿为网络连载版，实体书中已删改，36集可直接与第六季衔接。

第六季44集完，对应实体书《盗墓笔记柒》盗墓笔记第二季邛笼石影剩余内容；

第七季50集完，对应实体书《盗墓笔记捌》大结局上下两册；

番外篇《迁坟》全一季8集完，收录于实体书《盗墓笔记捌贺岁篇》；

2014年贺岁番外篇《幻境》，全一季10集完，2014年春节连载于盗墓笔记官方微信；

盗墓笔记终结篇《十年》，全一季14集完，2015年连载并完结于南派三叔官方微博，南派三叔著。

《盗墓笔记之沙海》

第一季31集完，实体书《盗墓笔记少年篇沙海之荒沙诡影》）；

第二季42集完，实体书《盗墓笔记少年篇沙海之沙蟒蛇巢》，南派三叔著。

《盗墓笔记之藏海花》

第一季31集完，实体书《盗墓笔记前传藏海花之雪山阎王骑尸之谜》，南派三叔著。

《黑狱》

全一季46集完，实体书《大地的谎言》，小僧著。

《天眼》

全一季31集完，实体书《天眼》，景旭枫著。

《中国足球内幕》

全一季38集完，实体书《中国足球内幕》，李承鹏，刘晓新，吴策力合著。

《大漠苍狼》

第一季《地下》38集完，实体书《大漠苍狼：绝地勘探》；

第二季《绝密飞行》40集完，实体书《大漠苍狼：绝密飞行》，南派三叔著。

《入殓师》

第一季24集完，实体书《敛骨人笔记》，唐兜著。

《酒神常发》

全一季9集完，实体书《狼毒花》，权延赤著。

《狼图腾》

全一季62集完，实体书《狼图腾》，姜戎著。

《窑门》

第一季更新至18集，网络原文《窑门：一个煤老板的前生今》，世天下归我著。

《1986淘金惊魂》

全一季49集完，实体书《1986淘金惊魂》，来耳著。

《迷航》

全一季46集完，实体书《下南洋》，雾满拦江著，南派三叔监制。

《最后一个道士》

第一季46集完，实体书《最后一个道士1》，夏忆著。

《猎诡人》

第一季精编版54集完，实体书《十四年猎诡人》；

第二季精编版44集完，实体书《十四年猎诡人2》；

第三季35集完，实体书《十四年猎诡人3》，网络连载名《十四年猎鬼人》，李诣凡著。

《天才相师》

第一季64集完，实体书《秘藏1：少年游》；

第二季55集完，实体书《秘藏2：鉴宝奇闻》，网络连载名《天才相师》，打眼著。

《凶宅笔记》

第一季40集完，实体书《凶宅笔记》第一卷；

第二季46集完，实体书《章怡尔·超好看》——《凶宅笔记贰》连载，贰十三著。

《麻衣世家》

第一季43集完，实体书《麻衣世家》；

第二季47集完，实体书《麻衣世家2：貔貅血泪》；

第三季40集完，实体书《麻衣世家3：咒禁迷谷》，网络连载名《麻衣神相》，御风楼主人著。

《诡案实录》

第一季41集完，实体书《诡案实录》；

第二季33集完，实体书《诡案实录》；

第三季连载中，更新至04集，实体书《诡案实录》，网络原文《黑色法则》，黑岩中文网首发，延北老九著。

《鬼吹灯之寻龙诀》

全一季18集完，改编自乌尔善**《鬼吹灯之寻龙诀》**剧本。

等一系列惊悚、悬疑、恐怖、灵异故事和配乐评书作品。

经典长篇连载回放尽在调频FM96.3，吉林教育广播，每晚23:30-1:30的“青雪故事”栏目。

最新连载更新内容尽在调频FM101.9，吉林健康广播，每晚22:00-23:00的“青雪故事”栏目。

好笑的笑话。

青雪

青雪，本名池东眉，摩羯星座，平安夜生人。东北师范大学中文系毕业。先后在吉林人民广播电台主持过综艺、新闻、科技、评书、文化、汽车、时评等近二十档节目。现在吉林省人民广播电台担任主播。

中文名：池东眉

别名：青雪

国籍：中国

出生地：吉林

职业：主播

毕业院校：东北师范大学

主要成就：最具人气女主持奖

电视智力竞赛《智者为王》第一名

先进工作者

人才优胜工程十佳播音员、主持人

《青雪故事》获“中国广播民生影响10强”

《青雪故事》获“中国广播节目技术质量金鹿奖”

代表作品：《青雪故事》《青雪评书》,《超级车友》、《青雪爆料》《我爱我车》

主持经历

2009年开始，青雪调到吉林人民广播电台经济广播，开办了全新的汽车专业栏目《汽车财富》。不久前，国家针对汽车产业进行了一系列政策调整，对于汽车类节目来说可谓生逢其时。为了让节目保持可持续发展的生命力，青雪也在不断地探索节目的创新和发展，经过思考和先期实践，青雪提出，可以围绕“车”与“行”展开“汽车后服务”，考虑产品和产业延伸的可能性和实现途径，做大“汽车文化”的外延，从而进一步提升节目的品牌价值，让汽车节目成为定位追求知性、服务追求感性、设计追求理性、循环状态较为良性的专业化有声杂志。牛年新春，由青雪策划、《汽车财富》主办的吉林省“超级车友”——打造吉林省爱车人士中的“超级女（男）生”年度大赛正在如火如荼地进行之中。

几年来，青雪通过孜孜不倦地学习和努力，掌握了过硬的汽车专业知识和素养，将主持人个人色彩与广播节目的需要结合起来，较好地体现了专业节目的特质，从而完成了广播媒体赋予的媒介角色任务。

二度创作青雪是一个精力充沛的广播人，她的几档节目所投射出的主持人的个人角色、社会角色、媒介角色也并非各自孤立，而是在寻求共性的基础上相辅相成，以一个统一的有机整体出现。她在发挥自己个人角色中的优势和长处，也就是自身的丰富阅历和人格魅力的同时，也时刻注意与媒介角色的要求相和谐、相吻合。青雪认为，主持人发挥创造力，绝不是任意的自我张扬，必须是在遵循节目宗旨、升华节目主题的前提下进行二度创作。

成就荣誉

《青雪故事》是目前国内流传范围最广、海内外收听人数最多、点击率和下载量最高的悬疑惊悚有声书专栏。《青雪故事》连续多年位居吉林省夜间节目收听前茅，网上在线收听点击量和下载量已超过五千余万，部分节目在美国洛杉矶华人电台、法国国家广播电台RFI、英国BBC电台放送。

截至2014年，青雪获得了中国广播文艺奖、中国广电学会“民生专栏（综艺类）十佳”大奖、中国交通广播奖、新浪网“百客写车展”第一名、全国海选电视智力竞赛《智者为王》第一名；“新浪年度十大汽车博客”、吉林省广播电视**局人才优胜工程奖、吉林省电视文艺奖、吉林省广播电视新闻奖、吉林省广电学会文艺奖等50余项奖项。

目前，《青雪故事》节目的华人听众已遍布大陆所有省份（包括港澳台），以及德国、日本、新加坡、瑞士、马来西亚、韩国、美国、澳大利亚、泰国、加拿大、意大利、西班牙、英国、荷兰、法国、新西兰、匈牙利、比利时、沙特阿拉伯、奥地利、越南、希腊、泰国、葡萄牙、芬兰、爱尔兰、丹麦、挪威、梵蒂冈、冰岛、卢森堡、巴西、南非、印度尼西亚、文莱、瑞典等国家。

2015年4月8日，中国广播电视协会在江西九江召开“2014年中国广播电视民生影响力调查表彰会上，吉林人民广播电台健康广播《青雪故事》荣获“中国广播民生影响10强”及“中国广播节目技术质量金鹿奖”。

主要作品

部分短篇列表：

真人秀系列故事:

中长篇作品列表

《无家》

全一季135集完，实体书《无家》，雪夜冰河著。

《碎脸》

全一季完美珍藏版55集完，实体书《碎脸》，鬼古女著。

《子午相交》

全一季29集完，实体书《子午相交》，范宇飞著。

《茅山后裔》

第一季69集完，实体书《茅山后裔1：传国宝玺》；

第二季62集完，实体书《茅山后裔2：兰亭集序》；

第三季51集完，实体书《茅山后裔3（外篇）：将门虎子》；

第四季56集完，实体书《茅山后裔4：不死传说》；

第五季36集完，实体书《茅山后裔5：建文迷踪》；

第六季45集完，实体书《茅山后裔6：太平邪云》；

番外篇《邪井》全一季13集完，网络原文《茅山后裔之邪井》，大力金刚掌著。

《守墓人》

第一季旧版60集，精编版49集完，实体书《我在新郑当守陵人：祝融神杯》第一卷；

第二季41集完，实体书《我在新郑当守陵人：府库龙骨》第二卷，阴阳眼著。

《鬼吹灯》

第一季37集完，实体书《鬼吹灯之精绝古城》；

第二季41集完，实体书《鬼吹灯之龙岭迷窟》；

第三季66集完，实体书《鬼吹灯之云南虫谷》；

第四季68集完，实体书《鬼吹灯之昆仑神宫》，天下霸唱著。

《盗墓笔记》系列

注1：107-130集内容播讲稿为网络连载版，实体书中已删改，106集可直接与第二季衔接；

注2：旧版本卷部分播讲稿为网络连载版，非实体书。

第二季旧版51集完（精编版更新至01集），对应实体书《盗墓笔记叁》第五卷云顶天宫（下），第六卷蛇沼鬼城（上）；

第三季69集完，对应实体书《盗墓笔记肆》第六卷蛇沼鬼城（上），第七卷蛇沼鬼城（中）；

第四季36集完，对应实体书《盗墓笔记伍》第八卷蛇沼鬼城（下），第九卷谜海归巢，盗墓笔记第二季阴山古楼部分内容；

注：32-36集内容播讲稿为网络连载版，实体书中已删改，31集可直接与第五季衔接。

第五季43集完，对应实体书《盗墓笔记陆》盗墓笔记第二季阴山古楼剩余内容，盗墓笔记第二季邛笼石影部分内容；

注：37-43集内容播讲稿为网络连载版，实体书中已删改，36集可直接与第六季衔接。

第六季44集完，对应实体书《盗墓笔记柒》盗墓笔记第二季邛笼石影剩余内容；

第七季50集完，对应实体书《盗墓笔记捌》大结局上下两册；

番外篇《迁坟》全一季8集完，收录于实体书《盗墓笔记捌贺岁篇》；

2014年贺岁番外篇《幻境》，全一季10集完，2014年春节连载于盗墓笔记官方微信；

盗墓笔记终结篇《十年》，全一季14集完，2015年连载并完结于南派三叔官方微博，南派三叔著。

《盗墓笔记之沙海》

第一季31集完，实体书《盗墓笔记少年篇沙海之荒沙诡影》）；

第二季42集完，实体书《盗墓笔记少年篇沙海之沙蟒蛇巢》，南派三叔著。

《盗墓笔记之藏海花》

第一季31集完，实体书《盗墓笔记前传藏海花之雪山阎王骑尸之谜》，南派三叔著。

《黑狱》

全一季46集完，实体书《大地的谎言》，小僧著。

《天眼》

全一季31集完，实体书《天眼》，景旭枫著。

《中国足球内幕》

全一季38集完，实体书《中国足球内幕》，李承鹏，刘晓新，吴策力合著。

《大漠苍狼》

第一季《地下》38集完，实体书《大漠苍狼：绝地勘探》；

第二季《绝密飞行》40集完，实体书《大漠苍狼：绝密飞行》，南派三叔著。

《入殓师》

第一季24集完，实体书《敛骨人笔记》，唐兜著。

《酒神常发》

全一季9集完，实体书《狼毒花》，权延赤著。

《狼图腾》

全一季62集完，实体书《狼图腾》，姜戎著。

《窑门》

第一季更新至18集，网络原文《窑门：一个煤老板的前生今》，世天下归我著。

《1986淘金惊魂》

全一季49集完，实体书《1986淘金惊魂》，来耳著。

《迷航》

全一季46集完，实体书《下南洋》，雾满拦江著，南派三叔监制。

《最后一个道士》

第一季46集完，实体书《最后一个道士1》，夏忆著。

《猎诡人》

第一季精编版54集完，实体书《十四年猎诡人》；

第二季精编版44集完，实体书《十四年猎诡人2》；

第三季35集完，实体书《十四年猎诡人3》，网络连载名《十四年猎鬼人》，李诣凡著。

《天才相师》

第一季64集完，实体书《秘藏1：少年游》；

第二季55集完，实体书《秘藏2：鉴宝奇闻》，网络连载名《天才相师》，打眼著。

《凶宅笔记》

第一季40集完，实体书《凶宅笔记》第一卷；

第二季46集完，实体书《章怡尔·超好看》——《凶宅笔记贰》连载，贰十三著。

《麻衣世家》

第一季43集完，实体书《麻衣世家》；

第二季47集完，实体书《麻衣世家2：貔貅血泪》；

第三季40集完，实体书《麻衣世家3：咒禁迷谷》，网络连载名《麻衣神相》，御风楼主人著。

《诡案实录》

第一季41集完，实体书《诡案实录》；

第二季33集完，实体书《诡案实录》；

第三季34集完，实体书《诡案实录》，网络原文《黑色法则》，黑岩中文网首发，延北老九著。

《鬼吹灯之寻龙诀》

全一季18集完，改编自乌尔善**《鬼吹灯之寻龙诀》**剧本。

《冒死记录》

第一季24集完，原著《冒死记录：开端》；

第二季38集完，原著《冒死记录：深井》；

第三季44集完，原著《冒死记录：格局》；

第四季62集完，原著《冒死记录：启示》，网络原文《冒死记录中国神秘事件》，17k小说网首发，张海帆（连载ID：第三个宇宙的沉思）著。

《华夏神话：道士传奇》（又名：《我当道士那些年》）

更新至496集，实体书《我当道士那些年》，网络原文《我当道士那些年》，磨铁中文网首发，_三（连载ID：_三）著。

《追杀》

全一季15集完，实体书《追杀K星人》，王晋康著。

《惩罚者》

第一季34集完，实体书《惩罚者》，韦一同著。

等一系列惊悚、悬疑、恐怖、灵异故事和配乐评书作品。

经典长篇连载回放尽在调频FM96.3，吉林教育广播，每晚23:30-1:30的“青雪故事”栏目。

最新连载更新内容尽在调频FM101.9，吉林健康广播，每晚22:00-23:00的“青雪故事”栏目。

代表节目

有《青雪故事》,《青雪评书》,《超级车友》、《青雪爆料》、《我爱我车》等。获得过50多项国家级和省级大奖。曾在全国海选知识及智力电视竞赛节目《智者为王》中获第一名；在新浪“百客写车展”活动中，获总分第一轿车大奖及“新浪年度十大汽车博客”；连续四年应国家体育总局中汽联指名邀请为全国汽车运动决赛担任现场解说及评论员；在吉林省广播电视**局首届荣耀盛典颁奖中，荣获最具人气女主持至尊大赏。曾作为撰稿及评论嘉宾，主持近百期文物收藏类电视专栏、汽车评论类电视专栏和电视新闻类专栏，多篇论文和专访在“新浪新闻”、《中国交通广播》、《北京交通报》、《北方传媒研究》等国家及省级媒体刊发。

策划编播

在吉林人民广播电台从事新闻采编播工作之前，曾在长春电视台和吉林省电视台担任过节目记者、编辑和嘉宾主持。策划编播过综艺、文学、科技、新闻、评论、汽车、评书演播等十六档节目，收到来自德国、日本、新加坡、瑞士、意大利、马来西亚、韩国、美国、澳大利亚、泰国、加拿大、西班牙等国家的华人听众来信上百万封。

主持特点

内容新颖

口语恐怖中带有搞笑，把一个鬼故事讲的生动无比，具有一定的表现力！制作编播的《青雪故事》连续多年来受到很大欢迎!与张震.艾宝良合称"说鬼三绝".07年度，其主持的4档节目均获得了较高的收听率和专家与听众的广泛好评，其中，《青雪故事》在索福瑞收听率调查中，排名首位。在吉林人民广播电台荣获"十佳主持人"称号!青雪创办的《青雪故事》、《青雪评书》、《我爱我车》、《综艺》等一系列社会和经济效益“双突出”的名牌专栏，获得了中国广播文艺奖、中国广播电视学会交通广播奖、吉林省广播电视**局“人才优胜工程十佳播音员、主持人”等四十六项省级及省级以上各类奖项，多篇论文和评论性报道在“新浪新闻”、《中国交通广播》、《北京交通报》等国家及省内媒体刊发。

模仿能力强

她的特点是模仿能力极强，能够令听众从其语速、声调、重音中更加透彻地理解故事中人物的心理及意图。在播放一些历史小说过程中能够即兴加入一些现实生活中的事物进行比喻，显得更加生动，易于理解。

离奇、惊悚、出人意料的故事，在现实中存在的一些奇异事件，将等待科学的解释。夜深人静的时候，请千万控制住你的好奇心，在黑暗中体会从未有过的恐怖。

评价

优秀主持

这样的例子不胜枚举，吉林人民广播电台经济广播的青雪就是这样一位极具代表性的优秀的广播节目主持人。虽然广播节目受到地域覆盖的限制，但在网络化和多媒体的时代，她制作的《青雪故事》、《青雪评书》受到了全国各地网友乃至国外听众的喜爱和认可，采编播一体的《青雪爆料》、《我爱我车》、《汽车财富》等在吉林当地也是收听率排名靠前的极受欢迎的栏目。

职业素养

为了让有声小说更加符合受众的收听习惯和特点，青雪播讲的所有评书和故事都会在尊重原著的基础上，结合她自身的理解和看法，进行小到文字修辞，大到结构情节的改动和调整。如果说《青雪故事》和《青雪评书》更多展现了主持人的个性化色彩和社会意识，那么青雪制作的汽车专业节目则尤为突出地体现了她作为一个节目主持人的专业技能和媒介职业素养。

由于汽车时代的快步来临，近几年来，在吉林省境内，各级媒体制作的的汽车广播节目、汽车周刊、汽车日报、汽车电视频道层出不穷。2001年，吉林人民广播电台交通文艺频率应运开办了《我爱我车》栏目，青雪担任制作人、主持人。面对激烈的竞争现状，栏目确定了“取长补短，进行‘同质异向’经营”的发展思路。首先，资讯强调抢先，主持人在直播间里随时查询车市最新动态并插播，对于各地新车上市发布会、各大车展等资讯，制作人和记者都会提前联络各地广播媒体进行“现场同期连线直播”。

出色表现

其次，新闻强调点评，《我爱我车》相当一部分的生命力在于记者型、专家型节目主持人常态、民生、鲜活的资讯评点。青雪本人曾因在全国汽车拉力锦标赛、全国首届长距离冰雪集结赛、全国首届汽车场地赛等汽车赛事中出色的专业表现，被国家体育总局中国汽车运动联合会连续四年指名邀请前往北京，为全国汽车赛事的总决赛担任现场解说，具备相当的汽车专业素养。主持《我爱我车》时，青雪尤为注重运用平时和采访过程中学到的实际经验，采取点评的方式向汽车消费者“软性”地传递更全面、实用的汽车新闻。

如何建设好三仓德育基地

疲倦：大便时不知不觉就睡着了。

值得：在旅游景点的公厕大便时花了五毛钱。

节水：在树林里大便。

罗嗦：拉完了站起来，站起来又想拉。

余威：你从卫生间出来后，八小时内无人敢再进。

结巴：拉兔子屎。

爽快：一锤定音。

细心：冲水之前先用棍子敲碎。

怯场：比赛之前总想去大便。

分享：开着门大便。

狂喜：便秘持续四天之后一泻为快的感受。

灵巧：能及时避开马桶里溅起来的水。

卖力：青筋暴露，双颊发紫，全身发抖。

闹鬼：感觉拉出来了，卫生纸上分明还有痕迹，但马桶里却什么也看不见。

精明：从不占用下班时间大便。

习惯：每天都很准点，到时间必须大便。

飘忽：拉不出来，但又总觉得有。

幸运：马桶底部留下类似急刹车的痕迹。

不幸：裤子脱下来之前已经结束。

干净：不管怎么擦，卫生纸上都留不下东西。

卖弄：冲水之前一定要让大家去参观。

幽灵：马桶里有大便，但谁也没去过卫生间。

勇气：闹肚子的时候尝试着放屁。

淘气：一边大便一边画海螺。

风险：第一次冲水，马桶装满，还冲不冲第二次？

虚伪：好像是在大便，实际上连屁也没放一个。

远见：吃完泻药后立刻备足卷纸坐到马桶上。

着急：一家三口全闹肚子，但卫生间只有一个。

顽固：老是浮在水面上，怎么冲都冲不走。

突然：在没有任何心理准备的情况下大便，如：放屁时，做直肠检查时，与爱侣亲热时……

浪漫：没有音乐和咖啡就无法大便。

直率：从大便能看出昨天吃的是什么。

排场：每次大便之前必先放三个响屁。

1 一对中年夫妻，喜得贵子。其母曰“幼子何名也？”其父未听清，曰“啊”故其子名“啊”也。三五日后，复得子，其母曰“幼子何名也？”其父放一响屁，故次子名“屁”也。久之，屁因犯罪而入狱，啊探监。看守者曰：“敢问您高姓大名？”

“啊”

“你叫甚么”

“啊”

“有何贵干”看守者怒之。

想知道啊想说什么吗？

"你把屁放出来我就走！"

老师：“我有两个题目；你能达出第一题就不需再答第二题。”“你有多少根头发？”老师问。“一亿两千万根。”学生答。“你怎么知道？”老师问。“第二题不需回答。”学生说。

3 一交警刚喝完酒从饭店出来,发现一个赶牛车的老农过来.便想与老农开个玩笑.交警上前喊住老农,老农:问什么事?交警说:你的车有牌照么?老农:没有啊!这车还用牌照么?交警:当然了!马上去办. 老农寻思片刻,匆忙跑进附近一文化用品商店,没一会工夫老农手拿一张手写牌照过去就贴在牛车后面.交警一看差点气死. 这老农的手写牌照是:牛B 74110

4 一个乡里开会,由于谐音,乡长说;兔子们,虾米们,不要浆瓜,咸菜太贵了。(同志们，乡民们,不要讲话,现在开会了。)主持人说;咸菜请香肠浆瓜。(现在请乡长讲话)乡长说;兔子们,虾米们,今天的饭狗吃了,大家都是大王八。(同志们，乡民们,今天的饭够吃了,大家都使大碗吧。)不要酱瓜啦，我捡个狗屎给你们舔舔。（不要讲话了，我讲个故事给你们听听）这个狗屎有人可能吃到。（这个故事有人可能知道。）吃不到的也不要着急（知不到的也不要着急）我现在就给你们拉···

5 嫁到俺们村吧，俺村条件不赖：穿衣基本靠纺，吃饭基本靠党，致富基本靠抢，娶妻基本靠想，交通基本靠走，通讯基本靠吼，治安基本靠狗，取暖基本靠抖！

[场景一]

老师：老实说，你吸烟吗？

男生a：不吸。

老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。

a很自然地伸出两根手指夹着接过来……

老师：不吸？！叫家长来……

[场景二]

老师:吸烟吗？

男生b:不吸。

老师：不吸？嗯，吃根薯条吧。

b由于听到a的情况，所以很小心的用手掌接过了薯条。

老师：不蘸点番茄酱吗？

b一不小心蘸多了，于是马上用手指弹了弹……

老师：弹烟灰的姿势很熟练嘛。叫家长来……

[场景三]

老师：吸烟吗？

男生c:不吸。

老师：不吸，好，吃根薯条吧。

c因有前面两个例子很小心地流着汗吃完了薯条。

老师：不给同学带根回去吗？

c接过薯条后顺手就夹在耳朵上……

老师：不吸？叫家长来……

[场景四]

老师：吸烟吗？

男生d：不吸。

老师：很好，吃根薯条吧。

d心惊胆战地吃完了薯条。

老师：不给同学带根回去吗？

d又小心地将薯条放到了上衣袋里。

老师突然大喊一声：校长来了！

d赶忙从口袋里取出薯条扔在地上，用脚使劲地踩……

老师：不吸？！叫家长来……

[场景五]

老师：吸烟吗？

男生e：不吸，

老师：很好，吃根薯条吧。

e刚拿过薯条，老师说：不请我吃吗？

e赶忙双手递过薯条，然后掏出打火机……

老师：不吸？！叫家长来……

[场景六]

老师：吸烟吗？

男生f：不吸。

老师：很好，吃根薯条吧。

f心惊胆战地吃完了。

老师：突然大喊一声：校长来了！

f手心冒汗，但仍镇定地低头说到：校长您好！

老师：校长会闻到你嘴里的味道的。

f掏出薯条：不会，还在这呢，火都还没点……

[场景七]

老师：你到底吸不吸烟？

男生g：向上帝保证，绝对不吸。

老师：真的不吸？好，来吃根薯条吧。

g非常自然接过薯条吃个干净。

老师：真是个好孩子，你一般喜欢什么牌子的薯条呢？

g(得意忘形地)：大中华……

[场景八]

老师：吃根薯条吧。

男生n：谢谢，不会。

老师：……

诸葛亮六出祁山，病倒于五丈原军中......

诸葛亮：“我决定了！”

魏延：“噢！丞相决定了，打算土葬还是火葬？”,

诸葛亮：“呸！谁说我要死，我要用祈禳之法，向老天爷借寿命。”

魏延小声说：“没想到丞相这么有文化的人还这么迷信，切！”

姜维小声说：“这也不一定，俺师父本事很大的，和老天爷有交情，当年还不是借过东风。”

王平小声说：“可是借了以后怎么还？”

廖化小声说：“这你们就不懂了，丞相借东西从来不还的，借东风、借弓箭、借荆州，什么时候还过，所以他每次问我借钱我疾唤韪?！?

“噢......”众将齐声点头。

诸葛亮：“姜维，你去引甲士四十九人，各执皂旗，穿皂衣，环绕帐外；我自于帐中祈禳北斗。若七日内主灯不灭，吾寿可增一纪；如灯灭，吾必死矣。”

姜维：“师父，你放心！我一定替您看好灯。我是灯在人在，灯灭了......我还在。”

诸葛亮在帐中祈禳已六天，第七天诸葛亮坐于大帐中，手持宝剑口中念念有词：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮......”（我也不知道咒语怎么念，随便了。）

忽听得寨外呐喊，方欲令人出问，魏延飞步入告曰：“魏兵至矣！”延脚步急，竟将主灯扑灭。孔明弃剑而叹曰！“死生有命，不可得而禳也！”"

以上是《三国演义》书中所著，但根据当时蜀国的6号绝密文件中记载，当时的情况是这样的......

魏延闯进来，大喊：“丞相！不好了，敌军偷营！”

诸葛亮：“别慌，小股骚扰，不足为奇，瞧把你急得，进来也不关门，外面风大别把我的灯都吹灭了。那个......伯约，火不够旺了，加点灯油。”

姜维：“是，师父，您放心，我手脚麻利，说干就干。”

诸葛亮：“嗯！还是徒弟好，这个......不对，姜维，你拿的那瓶是水，灯油在那边。”

姜维：“啊？什么？可是我已经倒下去了，这、这......主灯怎么灭的。”

但根据魏延以后发表的自传《我与诸葛亮--明争暗斗20年》中描述，事情的经过是这样的......

魏延：“丞相！大事不好了！”

“慌什么？没礼貌，进来不打招呼不敲门，有组织无纪律！出去！”诸葛亮非常生气，说着一扬手把手中宝剑扔了过去。,

魏延身为大将眼观六路，耳听八方，连忙一个“黄龙大转身”，闪过宝剑。宝剑没有打中魏延，但打中了脸盆架，脸盆飞起撞翻了书桌上的竹简，竹简翻倒一地带倒了饭桌，饭桌上一大碗鸡汤打翻，正巧浇灭了主灯......（很复杂）

但根据日后姜维所写的《伟大的恩师--诸葛孔明》中所述，当时是这样的......

魏延：“不好了，丞相！魏军来袭！”

姜维：“小心，别踩到主灯。”

可是魏延收脚不及，还是一脚将主灯踢飞，灯在空中飞舞，这叫迟那叫快，只见姜维腾身而起，空中一个大鹏展翅，而后空中翻腾三周半抱膝转体，最后团身后空翻接燕子后手翻720度下，双脚稳稳落地。（轻功+跳水+体操）

诸葛亮：“好徒弟，你把主灯接住啦？”

姜维：“没有，刚才光顾着翻跟头耍酷，忘了拿灯了。”

诸葛亮吐血中......

“丞相不用急，他没接住，我接住了。”只见魏延双手将主灯举到自己面前说道：“其实不用这么多假动作，我站在地上就接住灯了。怎么样，厉害吧！哈哈......啊、啊、啊啋！不好意思，这几天感冒，啊？灯咋灭了？”（关键时刻岂能感冒）

但根据当时门口站岗的小兵的回忆录《战争血泪史》的描述，事情其实是这样的......

寨外人声嘈杂，诸葛亮：“伯约！快出去看看，出什么事了。”

“是！”姜维领命，飞奔而出，跑到门口正好和跑进来的魏延撞了个满怀。

“哎呦！”姜维被撞的飞了起来，四脚朝天倒在地上。

魏延：“不好意思，不好意思，敌军来袭，我着急啊，所以没注意你。”

姜维：“我怎么觉得这么热呀？不好了，我屁股着火了！”（没办法，满地的油灯，难免的）

“伯约，别怕！我来帮你灭火！我踩，我踩，我踩踩踩，我扑、我扑、我扑扑扑，我灭、我灭、我灭灭灭。”经过魏延一阵“奋战”终于把火熄灭。

姜维从地上站起来：“文长，谢谢你了，我......诶？灯、灯......灯怎么全灭了！”

魏延：“啊？我不知道啊，我只记得刚才我见了火苗就踩，估计、大概、可能、没准、也许是......被我顺便弄灭了。”,

后来“谁弄灭了主灯”这个问题，虽经多方专家反复论证，但仍没有达成一致的观点，不过有一定是值得肯定的，那盏灯的确是灭了，随后也逐步见证了“油尽灯枯”、“人死灯灭”、“吹灯拔蜡”等民间俗语的科学性，诸葛亮不行了......

几天后，大帐中。

诸葛亮：“我......我不行了，我......”

众将伏地痛哭道：“丞相！！！”

诸葛亮：“别急着哭，我还没死呢，不交待完后事我能放心去吗？”

姜维眼中含泪道：“师父，有话您将交代吧。”

诸葛亮：“我死之后，不可发丧，需缓缓退兵，不可急......骤......”说完把头一歪......

众将再次伏地痛哭道：“丞相！！！”

诸葛亮：“没事儿，我还没这么快死。”

杨仪：“丞相！你还有什么话快说吧。”

诸葛亮：“我的丧事，一定要从简，国家现在经济不太好，省一点......是一点，当年先主刘备葬礼的仪仗队三......百多人，我不用这么多，有二......千人就够了。”

杨仪小声嘀咕：“丞相是不行了，都不识数了。”

诸葛亮：“伯约！”

姜维：“弟子在。”

诸葛亮：“这是连弩之法，不曾用得。一弩可发十矢，图纸在这里。你可依法造用。”,

姜维：“是！”

诸葛亮：“记住，连弩一定要申请专利，有了专利就可以受法律保护，不要像木牛流马那样，被司马懿他们盗版，另外木牛流马也一定要降价销售，这样可以鼓励消费者抵制盗版，购买正版。”

姜维：“知道了。”

“我......要......去了......”诸葛亮说着突然又把头一歪......

众将又一次伏地痛哭道：“丞相！！！”

诸葛亮：“别急，我先演习一下。”

众将：“#￥%￥?#￥%”

诸葛亮：“伯约，这本是我著的兵书，特别是布阵篇，里面讲述了几十种作战的阵形，有3-5-2；4-4-2；4-5-1；3-4-3......”

姜维：“师父，你拿错了，这本是我看的足球杂志。”

“啊？怪不得拿着这么不顺手。”诸葛亮：“看，这本才是我的兵书，里面讲述了各种阵形，有方阵、圆阵、锥形阵、天阵、地阵、雁行阵、构型阵、堰月阵、黄龙阵、一字长蛇阵、二龙出水阵、天地三才阵、四门兜底阵、五行梅花阵、六丁六甲阵、七星连珠阵、八门金锁阵、九宫八卦阵、十面埋伏阵、金龙交尾阵、卷地长蛇阵、八荒六合阵、浑天一气阵......”,

姜维小声嘀咕：“说得这么溜儿，这么精神，像是要死的人吗？”

“我......这回，真的......要......去了......”诸葛亮说着再次把头一歪......

众将继续又一次伏地痛哭道：“丞相！！！”,

诸葛亮：“等等，我还没死，还有些话要说。”

姜维一边哭一边道：“师父，求求你，有什么话快说吧，你躺着说不觉得，我们跪着听很累啊！麻烦你快一点。”

诸葛亮：“很快的，很快的。伯约，记住，中原自古是我们大汉领土不可分割的一部分，因此收复中原的大旗一定不能倒。”

姜维：“知道了，不倒不倒，一定不倒。”

诸葛亮：“北伐要继续下去，万一一次不成功也不要放弃，要做好打持久战的准备，我身体不好，打了六次就不行了，你年轻力壮的，打个九次十次得不成问题，所以仗一定坚持要打。”

姜维：“知道，打打，一定打！”,

诸葛亮：“对士兵一定要宽厚。”

姜维：“厚厚，一定厚！”

诸葛亮：“还有对后主一定要拥护。”

姜维：“护护，一定护！”

葛亮：“切不可造反。”

姜维：“反反，一定反！”

诸葛亮：“什么？

姜维：“不，不......是，一定不反，一定不会反。”

诸葛亮：“那我可以放心的去了。”

姜维：“那您就快点儿去吧，时候不早了，那边先主刘备和五虎上将都在盼着您去呢，快去吧！大伙说是吧？”

众将齐声附和道：“对，对......丞相快点去吧。”

诸葛亮：“你们是盼着我早死啊？这么快就想抢班夺权啊！”

杨仪：“丞相，不是我们盼着你死，可是你再不死我们就快死了，大伙跪在地上很久了，天气又热，跪在门外的小兵，已经有6个中暑晕倒了。时间再长我们也快不行了。”

诸葛亮：“这能怪我吗？导演交待的，说原来剧本上戏太少了，要我把时间拖长点。”

杨仪：“行了，那稍微快一点，帮帮忙，晚上宵夜我请。”,

诸葛亮：“行了，我遗言交待完了，我......去......了......”说着又一次把头一歪......

众将暂时没哭，看了一会儿，姜维小声问道：“这回真死了吗？”

杨仪：“好像这回是来真的，应该死了。”

“噢！”众将长舒了一口气，终于又一次伏地痛哭道：“丞相！！！”

“等一等，我还有件事。”诸葛亮居然还没死。

“有话快说，有......‘那个’快放，再这样下去你就算不死也会有人上来吧你掐死的。”姜维说着还作了个掐脖子的动作。

诸葛亮：“别急，我就这一件事了，办完了我马上死。”

杨仪：“啥事儿，快说！”

诸葛亮：“我死以后，那个......悼词写好了没有。”

杨仪：“写好了。”

诸葛亮：“念出来我听听。”

杨仪：“这你也要听？”

诸葛亮：“对呀，我死了以后你们再念我就听不到了，当然要活着的时候念，我听听写得好不好。”

姜维：“算了，满足他最后一个要求吧，不然他死不了。”

“行，听好，嗯嗯......”杨仪：“伟大的政治家、军事家，诸葛亮丞相......”

诸葛亮：“停，怎么我才两头衔。”

杨仪：“政治家、军事家不够吗？”

诸葛亮：“当然不够，我可是写过兵书的，军事理论家总算的上吧？”

杨仪：“行，给你加上去。”

诸葛亮：“还有，我未出茅庐先定三分，隆中对啊，战略家也算得上吧？”

杨仪：“行，也给加上去。”

诸葛亮：“这个，我文采还不错，写过出师表......”

杨仪：“行，再加上文学家。”

诸葛亮：“我还联合东吴......”

杨仪：“行，再加上外交家。”

诸葛亮：“我还整顿蜀国经济......”

杨仪：“行，再加上经济学家。”

诸葛亮：“我还教了个好徒弟姜维......”

杨仪：“行，再加上教育家。”

诸葛亮：“我还......”

杨仪：“还有什么？”

诸葛亮：“......暂时没有了。”

杨仪：“那现在改成，伟大的政治家、军事家、战略家、军事理论家、外交家、文学家、教育家、经济学家，蜀汉国的缔造者之一，诸葛亮丞相，因病医治无效，于XX年XX月XX日，病逝于XXX......”

诸葛亮：“什么XXXXXX的？”

杨仪：“我又不知道你到底哪天死，死在那里，只能用XXX了，”

诸葛亮：“我不就是今天死，死在这儿。”

杨仪：“就今天？”

诸葛亮：“就今天！”

杨仪：“你确定？”

诸葛亮：“确定！”

杨仪：“不改了？”

诸葛亮：“不改了！”

杨仪：“肯定不改了？”

诸葛亮：“肯定！”

“恭喜你，答对了！噢，不是，是......死定了。”杨仪：“那现在悼词改成：伟大的政治家、军事家、战略家、军事理论家、外交家、文学家、教育家、经济学家，蜀汉国的缔造者之一，诸葛亮丞相，因病医治无效，于建兴十二年八月二十三日，病逝于五丈原军营中，享年五十四岁。诸葛丞相的一生是光辉的一生，伟大的一生，在那诸侯割据，天下纷争的年代......”

诸葛亮：“写得多好，我可以放心去了，大家不要急，这次我是来真的了，我......死了......”

李福：“哎！等等，等等，先别死！”

诸葛亮：“怎么回事儿，我不想死么，你们盼着我死，我真得要死了，又不让我死。”

李福：“不是，我忘了还有件事情没问，丞相，你在坚持一会儿。”

诸葛亮：“什么事儿快说，我没时间了，那边刘、关、张在催我去呢，他们现在三缺一就等我了。”

李福：“我是想问丞相百年后，谁可任大事。”

诸葛亮：“就问这点事儿，讲完了......”

李福：“噢！蒋琬（讲完）。好，好人选，我记下来。那蒋琬之后谁可继任？”

诸葛亮：“啊？我还没说呢，你听错了，非一定......”

李福：“噢！蒋琬之后，让费祎顶（非一定）替，明白了，明白了！那费祎之后谁可继任？”

孔明不答，众将近前视之，已绝气身亡。（估计是郁闷死的）,

杨仪：“这回是真死了？”

姜维：“是真死了。”

杨仪：“你确定？”

姜维：“确定！”

杨仪：“不改了？”

姜维：“不改了！”

杨仪：“肯定不改了？”

姜维：“肯定不改了！”

杨仪：“恭喜你，再哭几声，我们就可是收工了。”

姜维：“可是我们已经哭不出来了，哭了六回，没有力气了。”

“大家再努把力，听我指挥。”杨仪说着把手一举，喊道：“一、二、三！”

“丞相！！”众将最后一次伏地痛哭......

上厕所忘带纸，兜里只有女友照片和100元(1) 1楼。上厕所忘带纸，兜里只有女朋友的照片和100块钱，用哪张？谁来告诉我啊

2楼。用手指！~再用水冲干净！~

3楼。用一百的啊你不觉得用照片很疼吗照片太硬了

4楼。用一百块的，用完洗洗干净花出去

5楼。接楼上的洗过后买的东西还是香的

6楼。哈哈``还是把纸篓里人家用过的拿来用下算了`` （-__-这个答案真是巨耨。。）

7楼。应该上完厕所后直接提起裤子走人。。。。。。。。。（哥们真大气）

8楼。哭阿~我正吃饭呢

9楼。骗人................连鞋都没有？拿鞋刮呀（靠，大哥，怎么刮阿-__-||)

10楼。简单~~忍痛割爱~~用自己的内裤嘛`~

11楼。你就用手扣吧~~记得洗手哦

12楼。用袜子啊~~~~~~ （跟用鞋那个有异曲同工之妙。。。）

13楼。你这个帖子该不是在厕所里发的吧……老实讲，你当时用的什么……

14楼。印度是不用纸的

15楼。把100撕成5等份``用一份``哈哈``还剩80元``很赚啊~~我是女的```男朋友的照片当然不能用!~~ （介女地真TM有经济头脑）

16楼。两张都用，因为一张不够擦啊（-_-|||)

17楼。叫救命!

18楼。照片朝里,让你女朋友背着你,然后再刮,这样心里比较下去了（牛。。）

19楼。把照片撕成两张薄的嘛~!!拿没图案的那边擦嘛~~~!!! （更牛。。）

20楼。真他** 找个吹风机吹下

真不行屁股一撅风干咯

这等问题下次就不要劳烦我了

（真汗```````````````````` ）

21楼。你不会打110吗

22楼。笨！厕所肯定有水龙头吧，出去拿个水管，插在水龙头上，蹲着洗洗就行了。

23楼。都是不忍心的两个东西...........绝~~

那就把照片上的女朋友的头撕下来做纪念

再去擦PP吧~~~~~100嘛......留着用~~~

24楼。那你是怎么办的啊，我想啊。。。。。。

应该把你的弟弟扳过来，用你自己尿冲干净嘛

不错嘛，还是很为你着想的哦（orz)

25楼。你爬到女WC看看有没有

26楼。上完大号以后,把PP撅起来,然后开始狂甩5分钟,利用离心力将残留在PP上的便便给甩干净,然后就可以个吧,就是费时又有点累~~~

27楼。楼上的臀力真强

28楼。厕所不都有墙吗.蹭在墙上啊.

29楼。屏一口气

把PP外面残留的喷出去

实在不行吸进来（去，你这练功呢？）

30楼。等下哈我来帮你擦

31楼。大方一点啦!多拉点！把厕所堵住！到时，别人要进来修，你就威胁道：不给纸！誓不出去！！！不就得了？

32楼。把嘴里的口香糖拿来粘,粘干净了就好了,要是还有点甜味舍不得扔就继续嚼（最恶得就是你了O_O)

33楼。拿嘴吹，吹干了就可以把壳子抠下来了

34楼。你练过瑜珈没，可以自己舔的呀，不过难度比较高哦

35楼。万一拉稀怎么办啊那100的也不够用啊

参考吧：

创建“情境体验式”的生活德育实践操作模式（锦州）

我校坚持以“生活德育、实践德育、体验德育、探究德育”行动研究课题为牵动，坚持“三贴近”原则，确立了“生活德育内容方法策略的实践与研究”子课题。在锦州市行动研究课题组的悉心指导下，2006年至2008年学校课题组在“生活德育内容”方面进行了研究探索，构建了“锦州三中生活德育内容系列”。从2008年至2009年一年多时间里学校课题组着重在“生活德育活动的方式方法和策略研究”方面进行了深入的实践研究与探索，初步创建了“情境体验式”的生活德育实践操作模式。现将我校课题组2008至2009年度课题研究阶段成果向市课题组汇报如下：

研究背景说明：

生活德育在操作方式上应遵循“感性的”、“情境的”、“体验的”、“践行的”基本原则。在具体实施中，分课堂教学中的生活德育、日常管理中的生活德育、生活德育的实践活动几大方面展开研究，以概括并提炼出生活德育的几种实践操作模型。

生活化德育活动从生活材料来源角度划分，主要包括创设生活情境开展教育活动和真实生活实践教育活动。这两类活动各有侧重点，前者重在促进学生道德认知，激发学生道德情感；后者重在深化学生道德行为，教育时可以根据实际需要，或集体活动，或个体活动，结合进行。

一、创设生活情境开展教育活动

1、榜样示范，激发道德情感

榜样示范是有效发挥德育功能的方法，一个好的榜样胜过千言万语，对中学生的说服力是极大的，对学生的思想品德形成有着重大的作用和影响。因而我们十分重视榜样的示范教育作用，我们通过四个方面给学生作示范：

（1）文明教师作示范

树立全员德育的观念，加强师德建设。在师德师风建设过程中既做到侧重教师高尚人格的塑造，又注重隐形课程的建设。

a、实施拜师制度。通过拜师制度，为新上岗的年轻教师挑选一名德才兼备的骨干教师作为指导教师，发挥优秀教师传帮带的作用。

b、评选荣誉称号。通过开展评选“骨干教师”“优秀教师”、“师德标兵”、“教学能手”、“最受欢迎的老师”、“有突出贡献的教职工”、“优秀班主任”等活动，积极发挥榜样引领功能，加强师德师风建设，引导广大教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，关爱学生。

要求教师对学生：一张笑脸相迎，一句好话回应，一双眼神鼓励，一颗爱心相待，以良好的仪表风范作学生的榜样。

（2）学生榜样作示范

每位学生都想使自己成为好学生，因此在教育中，要引导学生把别人好的行为当作评价自己行为的依据。

a、学校积极开展评先评优活动，设立综合奖和单项奖。综合奖是指评选三好学生和优秀学生干部，每学年评选一次。单项奖分为两类：一是设立奖学金，二是评选校园之星。奖学金标准：期末考试1至5名奖励200元，6至10名奖励100元。校园之星设立七星，包括：文明礼仪之星、学习优秀之星、学习进步之星、团结友爱之星、特殊贡献之星、劳动奉献之星、值周工作之星。

b、每周表奖一名“校园之星”。表奖现场由年部主任为该生作点评，校级领导为其佩戴大红花，颁发奖品，获奖学生发表获奖感言。

c、及时弘扬典型事例及动人事迹。我校有为同学颁奖的传统。如：在一次大课间队列行进中，我们发现一名同学主动离开队伍，拾起操场上的包装袋，事后立即询问了该学生的姓名，第二天的大课间上学校表扬了这名同学，并为他颁发了奖品作为鼓励，受这位同学的影响，主动拾起杂物的同学越来越多。再如，为拾到一百元钱的同学颁奖，为在建校劳动中手磨出血泡的同学颁奖，为爱护公物的学生颁奖，为诚实守信的同学颁奖。

多方面、多层次的榜样，学生看得见，学得着，有力地推动他们发扬优点、克服缺点，完善自己的人格。

（3）文明家长作示范

通过家庭教育现代化工程，积极发挥家庭教育指导中心的作用，引导家长当好文明家长，注意在家庭礼仪中的示范作用。

2、角色换位，促进道德内化

由于角色扮演使受教育者亲身体验了所扮演角色的言行，感受深刻，往往能够引起较大的心理变化，所以在实验教育中，恰当使用这种方法，常常收到神奇的效果。教师更不要处处以说教者的身份出现，要学会做聆听者，最佳的效果就是让学生告诉你。实践证明，有的班主任运用这种方法，采取班干部轮流制管理班集体、经常让学生想想“假如是我，我会怎样？”、“假如我是……，我该……”等，收到了良好的效果。

3、开发校本德育课程，感悟道德真谛

2008年3月，锦州三中将《德育课堂》作为正式课程列入教学计划，设有专职教师，课程名称为《成长的智慧》，在七、八年级授课，每两周一课时。经过一年多的尝试与探索，结果比我们预想的还要好，初步形成了富有三中特色的德育课程模式，创设出了具有鲜活的生活色彩的新的课堂教学风貌，同时，教师、学生在课题研究中得到了共同提高。此课程的实施过程将在后面的附件中作专题介绍。

4、实施“一对二”帮教计划，侧重道德引领

（1）科任教师参与学生管理，构建全员育人网络。实施后进生帮教计划，每名科任教师帮教两名学生，采用定期谈话、交朋友、家访等形式积极主动地对后进生进行教育指导，教师认真填写《后进生谈话记录本》。

（2）开辟“师生谈话室”，搭建师生平等对话平台。学校为每个年部专门开辟了一间“师生谈话室”，为师生提供了平等对话交流的专门空间，为扎扎实实开展学生思想教育工作提供了有利条件。

二、真实生活实践教育活动。

设计真实的生活实践教育活动，旨在让学生在生活中学会生活，存在于无言的感动中。根据教育内容，我们主要设计了下列活动：

1、参与学校管理，当好生活角色

本课题研究中，我们通过开展一系列活动，引导学生每次有重点地了解一个生活角色的要求、努力当好一个生活角色，积极参与学校管理，如值周生、值日班长、值日生、卫生监督员等，在反复生活实践中逐步强化，趋于自觉，不断地在生活中进行实践训练。因此，在学生自省内化的基础上，教师接着根据学生实际，引导学生设计具有梯度的、针对性的训练活动，最后外化为学生自觉的道德行为。

2、着重培养学生“三个文明，四种习惯”

过去我们要求学生要对自己的一生负责，把教育点落在遥不可及的未来教育上，而忽视了当下生活的引导。我们认为，人的一生是由无数个每一天组成的，只有过好了每一天的生活，那么学生的未来人生能不精彩吗？这种教育重心的下移，迎合了学生的需要，使学生操作起来比较容易，学生看得到也感觉得到自己的进步与否，因此学生的自我约束也提高了，自我教育的意识增强了，自我教育的能力提高了。这既是教育策略的调整，更是教育智慧的显现。为此，教师首先对学生的日常生活进行指导，然后有意识地组织学生开展“过好一天生活”活动，让学生自我规范在家里、在学校、在社会的行为，逐步从有意规范到自觉行动。我校开展自我教育活动，大力倡导“三个文明，四种习惯”，即说话文明、走路文明、交往文明，学习习惯、卫生习惯、健体习惯、勤俭习惯。全校每一位学生建立“成长档案”，内容分为五类即学习类、品德修养类、身心成长类、家庭类、自省类，坚持记录自己的成长轨迹，完善自己的发展评价。

3、倡导学生自治，学会处理生活中违纪事件

学生的品德不是一蹴而就，生活中经常还会发生违纪事件，教师可以有意识地将这些事件针对性地让一些同学自主处理，让教育者和受教育者同时受教育。如：

（1）对于学生中出现的日常事件定期召开民主生活会，由学生互相提醒并纠正。

（2）对于学生中出现的一般错误，通常是自写批评稿、自订改过计划书。在“批评稿”中要以第三人称的角度来批评自己，要指明错在哪里、为什么是错误等，还要自订“改过计划书”。计划书一般包括“我何时因何事犯下了错误”、“我改正的方向和措施是什么”、“我预期达到的效果是什么”、“我将和多久来兑现”、“我将请某一位同学来作我的鉴证人”等，通过自写批评稿和自订改过计划书，学生基本上对自已犯下的错误有了深刻的认识和悔改，教师也无须再作其他过多的批评。试想，教育的目的不就在此吗？

（3）对于学生中出现的较大错误则实行听证制度，召开“处分学生听证会”。听证会由学校主管领导、主任、班主任代表、学生代表和当事人参加，由政教处主持。

4、开辟德育基地，开展参观、实践活动。

（1）建立校内生活实践基地，开设桃李园

今年春季，学校在操场北侧开辟出了近500平方米的桃李园，园里栽种了李子、山楂、杏、枣等数种，开辟了50多个菜畦，准备栽种茄子、辣椒、黄瓜、西红柿、豌豆、葱、小白菜、小萝卜菜等蔬菜。目前，正在面向全体学生招募志愿者，作为桃李园的主人，开展播种、移栽、浇水、施肥工作。

（2）积极利用传统德育基地，开展传统教育

我校传统教育基地包括爱国主义教育基地、法制教育基地、科普教育基地等。如，辽沈战役纪念馆、解放锦州烈士陵园、辽宁省军区干休所、空军第三飞行学院、石桥子派出所、太和消防大队等。

（3）探索开发新基地建设，挖掘德育教育资源

2008年10月，学校组织九年级同学到辽宁医学院、锦州一高中参观，感受大学、高中文化，对学生进行理想信念教育。圣诞节前夕，我校与渤海大学开展联谊活动，邀请外教来校与七年级学生开展英语交流活动。为了激发学生的气象学兴趣，了解气象观测常识，我校与锦州市气象台开展了“我当一日气象员”实践活动。

利用这些基地积极开展实践活动，创造真实的育人情境。真实的生活实践就是无痕的情境，它陶冶闪耀着教师的教育智慧。这些实践活动激发了学生兴趣，引导学生主动参与，并在活动中进行充分体验，产生道德情感，深化道德认识，从而改进原有的道德行为，并逐步促使道德内化。

三、课题研究取得的成效

1、文明习惯逐步养成。文明习惯养成教育已深入到每一位学生之中，尤其通过大力倡导“三个文明、四种习惯”，学生身上原有的一些不良行为习惯逐步在改变。现在，学生看见老师鞠躬问好，看见同学相视而笑，看见垃圾弯腰拾起，遇到他人有困难主动帮忙，勤俭节约、不浪费粮食……学生时时在关注着自己、关注着同伴、关注着老师、关注着亲人、关注着集体、关注着生活……

2、学生在各类活动中体现自身价值。学校、班级和学生自发组织的各类活动，丰富了校园文化，培养了学生的能力，更重要的是发挥了学生的特长，体现了自身的价值。有很多学生在各类竞赛中获奖。

3、教职工树立了“全员德育观”。通过开展课题研究，在全校教职工中树立了“全员德育观”，即人人都是德育工作者，处处都有德育工作。它包括三层意思：人人都是学生的榜样，人人都有教育学生的义务与责任，时时处处都有德育工作。

4、从思想上转变了观念。学校是育人场所，教师不仅要培养学生掌握科学文化知识，更重要的是要引领学生在生理层面、心理层面、社会文化层面不断得到发展完善。教师从思想上转变了观念，尊重学生之间的差异，不一味埋怨学生差，不是把眼光盯在学生的学习成绩上。对待行为习惯不良，甚至犯错误的学生采取人格上尊重，生活上关心，情感上感化。

附件：

《成长的智慧》

——锦州三中校本德育课程模式的开发与探索

“老师，下节课上什么内容？”“老师，上您的课总感觉时间过得太快！”“老师，通过上您的课，使我思考数学问题的角度拓宽了。”八年三班一位同学的周记中有这样一段话：“于老师的德育课堂，太有趣了，它使我懂得了许多日常生活上的事情，让我学会了思考，并且在愉悦氛围中放松了心情，缓解了我一天学习的疲倦。如果每天都能上一节这样的课该多好啊。”

一年多来，在锦州三中校园里刮起了一股激发生命激情的“课堂旋风”。是什么样的课程能够这样吸引学生，深受学生欢迎，这就是三中开设的校本《德育课堂》——《成长的智慧》。

一、开发校本德育课程的缘由

传统的说教似乎对学生失去了吸引力，那些大道理变得越加苍白。为此我们在思考能否在“生活德育、实践德育、体验德育、探究德育”课题行动研究理念的支撑下，尝试着探索一条更加有效的，更易让学生接受的，甚至受他们欢迎的德育新途径、新方法，从而提高德育工作的实效，开创学校德育工作的新局面。将零散的、随意的德育说教系统化、生活化，以课程的形式呈现给学生们，使德育活动转到德育课程上来。因此，我们把注意力放在了德育校本课程资源的开发上。我们设想：能否将我校提出的“生活中有德育，让德育走向生活”的口号，通过富有吸引力的，深受学生欢迎的《德育课堂》形式呈现出来。

二、《成长的智慧》课程目标和内容

通过《成长的智慧》的教学初步培养学生五种习惯：在思考中学习的习惯；收集信息和整理信息的习惯、多角度考虑问题的习惯、善于质疑的习惯、反思的习惯。同时，学习《成长的智慧》不仅是为了增加知识，而且也是为了情感的升华、心灵的沟通和智慧的热身。

《成长的智慧》课程内容尽量选取最能引起学生兴趣，最能贴近现实生活的课程内容。我们注重把社会要求的道德规范与学生的生活世界融合起来，以学生逐步展开的生活为基础，整合构建德育课程内容体系，将传统美德与现代生活，现代意识相结合，贴近学生的现实生活，挖掘学生生活中的道德素材，使德育的具体内容贴近学生生活。

三、《成长的智慧》的“五四三”课程实施模式

1、课程实施分为五个步骤：

（1）课题组成员及上课教师共同制定学期教学计划。

（2）搜集信息，自编教材，师生积极备课。

（3）课堂教学。

（4）学生反馈。

（5）教师反思。

2、课堂教学分为四个环节：

（1）激发情趣（通过思维训练来实施）；

（2）道德判断（通过小故事大道理形式实施）；

（3）体验与思考（通过实验与动手操作形式实施）；

（4）布置思考题（完成《智慧成果集》，整理《资料库》）。

4、课堂教学体现三大特点：

（1）素材新颖别致，激发学生兴趣

为了增加课堂吸引力，激发学生兴趣，课堂上呈现的资料、素材力求新颖。如，“激发情趣”环节，在思维训练活动中就选取了《春的遐想》、《画一根比对手更长的线》、《分苹果的方法》等有趣的内容。在“小故事大道理”环节，文章的内容包括：道德指南、动漫知识、传统文化知识、传统历史知识、国内外经典故事。如，《智慧是幸福的百宝箱》、《把犯错误的速度再提高》、《监狱可能还不够用》、《100度的人生》、《危险的标准答案》、《紧握的馅饼》、《耶路撒冷的旅行者》、《杯子已满还在注入》等，这些文章题目引人，内容精彩。

有的学生说：“老师，您太神了，这些有趣的资料从哪里搜集的？”有的学生说：“老师，这个故事我曾经在哪听过，不知出自哪儿。”

（2）课堂充满情趣，语言贴近生活

镜头一

又是在一阵掌声中开始了上课。

“同学们请多关照！”“老师请多关照！”和往常一样的起立问候。

教师：今天我想讲一个特殊的事情。我先要问“你们最讨厌什么呢？”

学生的答语是这样的：生病打针、长大后没钱、做集邮时有假邮票、上当受骗、讨厌长大、父母的唠叨、受别人的约束、考试、写作业时犯困、借钱不还（下面一片笑声）。

教师：现在已有了10个讨厌的事了，看来我讨厌的事学生还没有讨厌呢。这件事是在学校老师讨厌，在家父母讨厌，是什么呢？（是犯错误。）既然大家不是那样讨厌的，那我就和大家一起，讨论一下犯错误是有哪些好处。

学生兴致高昂地投入到课堂教学中。

镜头二

讲《春的遐想》这一课时，让学生描绘春天。

同学们七嘴八舌：植物发芽了、天气变暖、下雨、流行病多了、春眠不觉晓、沙尘暴、锦州水上公园能划船了、新学期开学了、工地开始施工、取暖人员放假了、植树节、锦州的烧烤多了、学校该组织我们到帽山公墓祭扫了……

同学们用生活中鲜活的语言表达思想，这是情趣的激发、性情的陶冶。

（3）反映社会生活，引发学生思考

开设《德育课堂》的宗旨是，针对学生存在的问题或可能存在的问题，进行有针对性地引导或帮助，在课堂流程中尽量淡化教育痕迹，实现陶冶性情、引发思考、受到心灵感悟。

为提高学生守法意识、纪律意识，增强法制观念，在教学计划中设计了《监狱可能还不够用》一课，现将2008年4月10日在七年二班上课的课堂纪实摘录如下：

资料展现监狱可能不够用

拿破仑?希尔曾做过一个这样的试验，他问一群学生：“你们中多少人觉得我们可以在30年内废除所有的监狱？”

学员们觉得很不可思议，这可能吗？他们怀疑自己听错了，一阵沉默以后，拿破仑希尔又重复了一遍：“你们中多少人觉得我们可以在30年内废除所有的监狱？”

确认拿破仑希尔不是在开玩笑以后，马上有人站起来大声反驳：“怎么可以，要是把那些犯、抢劫犯以及犯全部释放，你想想会是什么可怕的后果啊？这个社会别想得到安宁了。无论如何，监狱是必须的。”

其他人也开始七嘴八舌地讨论：“我们正常的生活会受到威胁。”“有些人天生坏是改不好的。”“监狱可能还不够用呢！”还有人说有了监狱、警察而后狱卒才有工作做，否则他们都要失业了。

拿破仑?希尔不为所动，他接着说：“你们说了各种不能废除的理由。现在，我们来试着说相信可以废除监狱，我们该怎么做。”……

大家勉强地把它当成试验，开始静静地思索，过了一会儿，才有人犹豫地说：“成立更多的青年活动中心应该可以减少犯罪事件。”不久，这群在10分钟以前坚持反对意见的人，开始热心地参与了，纷纷提出了自己订为可行的措施。“先消除贫困，低收入阶层的犯罪率最高。”“采取预防犯罪的措施，辨认、疏导有犯罪倾向的人。“借手术方法来医治某些罪犯。”

最后，总共提出了78种构想。

组织讨论

老师：请教同学们三个问题：你对监狱的印象是什么？监狱不够用的原因？假如废除监狱怎么办？

学生各抒己见：

1、监狱印象：犯罪进；改变人生；进去了就不能随便出来了；放火的人；监狱闹鬼；军事化管理，有电棍；整天吃窝头；重新做人的机会；监狱没有好人；是人醒悟的地方；犯错误就进去；让人劳动的地方；到监狱的人都很后悔进去；到那里挨打、受骂；监狱是封闭式管理，但可探监（加“智慧星” 专业术语）；有的人死在监狱；残暴、互相打；鸟一样，被关在里面，没有自由；表现好的可以减刑。

2、不够用的原因：人口太多；素质低的人才来到监狱；家破人亡的人没地方住到了监狱；有的人喝多了，烧了监狱；有的人是长期受气后，把监狱平了；被判死刑的人太多；人们都自我为中心，有一时冲动的人就多了，他们常用极端手段；不懂法，法盲多；用监狱的地方植树了，被占用了；警察太多。

3、如何废除：犯罪全枪毙；释放所有，给他们适合生活的地方；给他们找一份工作（有的同学说了哪里能要一个囚犯呢）；成立囚犯小区，不用警察；基因转移；在大脑里放一个仪器，起着暗示作用；虚拟空间，现实生活中根本体验不到的生活；发明一种仪器，一到犯错时就向他提问题（加星能把电视剧中的东西用上）；给他样创造学习机会；要减少父母离异的；取消网吧，不要那些坏游戏。

课堂效果在讨论、交流、设想、辩论中，同学们也在表达一种思想。学生不知不觉地似乎感悟到了什么，受到了什么启发，对社会、对人生似乎有了新的理解。

最后老师又点拨了一句：“同学们这个试验是不是还能说明‘当你认为某件事不可能做得到时，你的大脑就会为你找出种种做不到的理由。但是，当你真正相信某一事确实可以做到，你的大脑就会帮你找出做到的各种方法’呢。”

四、课程开发的初步成效

1、通过《成长的智慧》的教学，使学生的综合素质有了一定的提高，不仅了解了许多生活知识，认知情感得到升华，学生心灵得到沟通，而且实现了学生的道德内化。

2、教师们通过校本课程的开发，更新了观念，提高了教育素养和专业化水平。教师探索出德育校本课程研究的思路；教师对德育教学有了自信，校本课活动方案设计和实施上也显得得心应手。

总之，德育校本课程的开发过程是所有研究人员成长进步的过程，更重要的是初步具备了课程意识，初步积累了开发课程与实施课程的经验，专业化素质得到了较大提高。

学生德育基地活动计划

（2009—2010学年度）

泡子学校

2009.9

学生德育基地活动计划

（2009—2010学年度）

一、指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针，深入贯彻党的教育方针，切实提高德育工作的针对性、实效性和主动性，深入开展形式多样、扎实有效的主题活动，以爱国主义、集体主义、社会主义思想教育为基点，以日常行为规范养成教育为重心，切实加强对学生的品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等。千方百计创设利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境。

二、工作思路

（一）树立一种意识：以学生为主体。

（二）抓住两条主线：养成教育，班级管理。

（三）突出三个重点：通过课堂教育熏陶良好品德，通过常规管理促养成教育，通过丰富活动培养多种能力。

三、工作要点

（一）重视思想教育，不断提高学生品德修养。

1、一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切。平时通过语文课，思想品德课，班队会，主要节日等多种形式，让学生形成良好的思想品质。

2、引导学生切实履行《中学生日常行为规范》。引导学生树立讲文明，懂礼貌的意识。遵守学校规章制度，自觉遵守纪律，养成良好的学习习惯，树立远大理想。

3、加强班干部队伍培养，不断提高班干部工作实效，调动班干部的工作热情。班干部是班级的核心力量，是学生学习的榜样，充分调动班级干部的积极性，带动其他学生，形成良好的班级体。

（二）、加强养成教育，着力抓好十种行为习惯的培养。

1、十种行为习惯的培养。十种习惯：A、举止文明的习惯，B、诚实守信的习惯，C、尊重他人的习惯，D、守时惜时的习惯，E、尊敬父母、师长及他人的习惯，F、勤俭节约的习惯，G、锻炼身体的习惯，H、讲究卫生的习惯，J、自信、自省、自我完善的习惯，K、勤奋好学乐观坚毅的习惯。

结合我班实际要确定本学期培养的重点是；守时惜时的习惯，扎实落实到日常的行为训练中，学期末做总结。